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Adolfo Estrella

Director

Licenciado en Sociología por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad Complutense de Madrid con especialización en Psicología social. Con estudios de doctorado en Metodología de la Investigación en la misma Universidad.

 

Tiene más de veinticinco años de experiencia como consultor organizacional y comunicacional en Chile y España. Ha sido director de Quiber (España) y se ha especializado en investigación cualitativa, análisis de discurso, análisis de cultura, identidad y comunicación organizacional.

 

En los últimos años ha orientado su práctica profesional a las dinámicas y aprendizajes colaborativos en organizaciones dentro de una lógica de “pedagogía de lo común”, escribiendo artículos y desarrollando talleres y seminarios de identidad organizacional, prospectiva e innovación colaborativa.

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Diego Córdova

Asesor

Cientista político de la Universidad Diego Portales y Magíster en Comunicación Política de la Universidad de Chile.

Especialista en teoría de la democracia, comunicación política y estratégica, marketing electoral, opinión pública, investigación social, y didácticas de decisión colectiva. 

Posee experiencia en consultoría, investigación cualitativa, estrategia comunicacional e innovación pedagógica mediante la reflexión teórica y práctica de la pedagogía de lo común. También posee experiencia como investigador y director en diversos proyectos académicos, públicos, de mercado y organizacionales.

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Carolina Torrejón

Asesora educacional

Profesora de Historia de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Diseño Instruccional de la misma Universidad. Se ha desempeñado como jefa de proyecto en instituciones públicas y privadas relacionadas a los temas educativos y curriculares. Es especialistas en temas de actualización curricular y de reflexión sobre innovaciones pedagógicas y políticas públicas en educación.

Además es especialista en investigación social y educativa, en la conceptualización y el análisis legislativo, particularmente en materias relativas a innovaciones en educación. 

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